Schulordnung

Regeln des Zusammenlebens

Ich verhalte mich anderen gegenüber so, wie ich selbst behandelt werden möchte.
Ich gehe freundlich und höflich mit anderen Menschen um und ich beachte den „Garten
der Freundlichkeit“
Ich bin anderen gegenüber fair und respektvoll.
Ich beachte die STOPP-Regel.
Ich helfe anderen.
Ich achte das Eigentum anderer und gehe vorsichtig damit um.
Ich gucke mir Ausstellungsstücke nur an, berühre sie aber nicht.
Ich bringe keine Dinge mit in die Schule, die mich selbst oder andere stören oder
gefährden: Waffen (auch Spielzeugwaffen), elektronische Geräte, Handys, Spielsachen,
Sammelkarten.
Ich verhalte mich umweltfreundlich (z.B. Mülltrennung, Müll in den Abfalleimer, Licht
ausmachen, Pflanzen schonen, keine Verschwendung von Papier und Wasser).

Vor dem Unterricht

Falls ich zur Schule gebracht werde, verabschiede ich mich vor dem Schulhof. Nach dem
Klingeln stelle ich mich in meiner Reihe auf und warte bis die Aufsicht mich auffordert
hineinzugehen.
Ich hänge meine Jacke und den Sportbeutel an die Garderobe. Die Straßenschuhe stelle
ich ordentlich an ihren Platz und ziehe meine Hausschuhe an. Dann gehe ich sofort in
meinen Klassenraum.
Bis meine Lehrerin kommt, hole ich die nötigen Arbeitsmaterialien heraus und
beschäftige mich leise.

Während des Unterrichts

Jede Klassenlehrerin formuliert mit den Kindern ihrer Klasse die bedeutsamen Klassenregeln.
Die Klassenregeln werden in der Klasse ausgehängt und sind ebenfalls Teil der Schulordnung.

Während der Pausen

Ich gehe zügig nach draußen.
Ich bleibe auf dem Schulgelände. Ich informiere die Aufsicht, wenn der Ball auf dem Dach
oder im Feld liegt.
Auf der Rutsche rutschen wir nur einzeln – vorwärts und auf dem Hosenboden sitzend.
Auf dem Podest stehen höchstens vier Kinder, um zu warten. Niemand darf sich längere
Zeit dort aufhalten.
An den Schaukeln wechseln wir uns nach spätestens 20 Zählzeiten ab.
Ich achte darauf, dass ich keinen durch Worte und Taten verletze. Ich schlage nicht.
Ich schubse nicht. Ich ärgere oder beleidige niemanden.
Ich achte auf die Blumen und Pflanzen, zertrampele nichts und reiße nichts ab.
Ich nutze die Toiletten nicht als Aufenthaltsraum oder Spielplatz.
Beim Klingeln stellen wir uns auf, ohne andere Kinder zu schubsen oder zur Seite zu
drängen
Während der Regenpause bleibe ich im Klassenraum, beschäftige mich leise und verhalte
mich ruhig.
Ausgeliehene Spielzeuge behandele ich sorgfältig und bringe sie wieder zurück.

Nach dem Unterricht

Ich stelle meinen Stuhl leise hoch und achte darauf, dass der Arbeitsplatz, die Klasse und
die Garderobe sauber und ordentlich sind. Danach verlasse ich sofort das Gebäude bzw.
gehe in die Betreuung.
Wer mich abholt, wartet auf dem Schulhof.
Meine Hausaufgaben fertige ich regelmäßig und ordentlich an. Dazu gehören auch das
Packen des Ranzens für den nächsten Tag und die Überprüfung des Etuis auf
Vollständigkeit.

Beim Essen

Beim Essen halte ich mich an die Tischmanieren und achte auf eine angenehme, ruhige
Atmosphäre.

Im Gebäude/Auf dem Schulgelände